Сегодня хочу поделиться с вами своими мыслями о перспективах профессии бизнес-тренера в свете появления многочисленных дистанционных и электронных форматов обучения.

Мы живем в эпоху, когда технологии проникают во все сферы нашей жизни, и образование не стало исключением. Все больше людей предпочитают получать знания и навыки не в традиционных классах, а через онлайн-курсы и вебинары. Именно в этом
контексте бизнес-тренеры должны адаптироваться и развиваться, чтобы оставаться востребованными и успешными.

Сегодня бизнес-тренеру необходимо обладать не только навыками проведения тренингов и семинаров, но и умением конструировать учебные программы. Ведь теперь, когда все больше людей предпочитают обучаться онлайн, тренер должен уметь
создавать интерактивные и эффективные курсы, которые будут привлекать и удерживать внимание участников.

Дистанционное обучение требует от тренера особого подхода. Важно учесть, что участники могут находиться в разных часовых поясах, иметь разные уровни подготовки и предпочтения в формате обучения. Поэтому бизнес-тренер должен уметь адаптировать свои материалы и методики под разные потребности и ожидания аудитории.

Однако, несмотря на все эти изменения, одна вещь остается неизменной — важность развития методических компетенций. Без них невозможно создать качественную и эффективную  учебную программу. Методические компетенции позволяют тренеру
структурировать материал, выбирать подходящие методы обучения, создавать интерактивные задания и оценивать прогресс участников.

Таким образом, развитие методических компетенций становится ключевым фактором успеха для бизнес-тренера в эпоху дистанционного обучения. Чем больше у тренера знаний и навыков в области методики обучения, тем лучше он сможет адаптироваться к новым форматам и требованиям.

Александр Соломатин – основатель «Методической мастерской А.С.Консалт». Член жюри
Всероссийского конкурса методистов, Всероссийского конкурса тренерского мастерства «Мастер
бизнес-тренинга». Почетный член НКО Ассоциация бизнес-тренеров